Archivo | octubre, 2013

Hilachas que van Tramando – La Autoridad en la Familia XIV- Comunicar – Hacer Cumplir

28 Oct

Hilachas que van tramando

La Autoridad en la Familia XIV

Comunicar- Hacer Cumplir

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Volvemos  con los pasos para seguir en esta función tan apasionante como es la de educar a nuestros hijos o a todo niño que esté a nuestro cuidado.

Vamos por el principio: “Educar es Prever”.  Es prepararnos, disponernos para lo que vendrá.  Considerando que lo que vendrá es un ser humano que alcanzará toda su plenitud siempre que llegue a ser lo mejor que él mismo pueda ser y que se relacione perfectamente con sus semejantes, entendemos que, más bien, nuestra tarea necesita de un ojo avizor, un espíritu expectante y una mente abierta.

Debemos ir siempre unos cuantos pasos delante de ese niño, masilla de todos colores, que la Vida nos ha dado.  Nada debe “aparecer” de golpe en la función de Educar.  Nada que nos tome por sorpresa, nos tienda de espalda y nos haga sentir inútiles.  Por lo que hablaremos un poco de los dos últimos pasos, los más difíciles.

  • Comunicar
  • Hacer cumplir

Siempre volveremos sobre el tema de comunicar, base indispensable de todas las relaciones humanas, pero podemos hacer algunas advertencias:

  • Se ha comunicado cuando el mensaje ha sido recibido y entendido.
  • Pensemos antes de hablar.
  • Busquemos la oportunidad propicia.
  • No aplastemos al niño con el peso de nuestro propio pensamiento.
  • Escuchemos, escuchemos, escuchemos y…escuchemos.
  • Enseñemos los Valores como algo atractivo.
  • Nunca, pero nunca, confundamos “comunicación” con “amenaza”.
  • Las cosas verdaderamente importantes necesitan tiempo.

De cada uno de esos puntos hablaremos en el futuro pero es bueno que cada padre empiece a reflexionar sobre el tema.

Vamos de lleno al tema de “Hacer cumplir”.   Ahora viene el momento en el que el uso de algunos términos hace estremecerse a aquellos que han perdido de vista la riqueza de nuestra lengua, pero los que tenemos algunos años acumulados hemos perdido los miedos y los prejuicios.  Decimos: “bueno” “malo” “respeto” “cumplir” “castigo” “penitencia”  “obediencia” “resultados” como si fueran lo que son: palabras que se cuelgan del profundo respeto que tenemos por nuestros semejantes y que valen igual que “amor” “compromiso” “tarea” “tolerancia” o “entrega”.

Vamos a hablar del poder que tenemos sobre nuestros hijos para ayudarlos en la hermosa tarea de crecer como personas felices, capaces de convivir con los demás.  El poder necesita “convicción” y ”decisión”, ambas cosas encuadran perfectamente con el amor, porque estamos decididos a ejercer ese poder solamente en actitud de servicio para aquellos que están completamente a nuestro cuidado como son nuestros hijos.

El ejercicio de la Autoridad tiene dos funciones:

  • Tomar decisiones que influyen en el comportamiento del hijo
  • Sancionar con premios y castigos

La trama del poder bien entendido se forma con la decisión, la exigencia y la entrega.  Todo bien tejido como para que cada uno reciba y dé lo mejor al otro.

El verdadero poder está en el servicio a nuestros semejantes.  Pero ése es otro tema para otro curso.

Debemos estar convencidos de que lo que hemos decidido es bueno y, a partir de allí, lo primero de todo se sintetiza en  una de mis frases favoritas:

“Facilitar la obediencia”

Somos sus padres o mayores, hemos nacido antes que ellos, están a nuestro cuidado. ¿Por qué no les hacemos fácil el camino de su educación?

“Menos hablar y más decir” decía mi abuela.  Por lo que vamos a poner algunos ejemplos concretos, muy sencillos y cotidianos.

A Juancito no le gustan las matemáticas.  Vamos a ayudarlo haciendo que se acostumbre a hacer siempre primero las tareas de matemáticas.  Siempre primero lo que más me cuesta.  Hábito maravilloso que nos facilita la vida entera.

María se distrae con facilidad, empecemos por crearle un clima tranquilo, cuando está bien descansada, estemos todo lo cerca que podemos mientras estudia o hace sus tareas, para reencauzar su atención con algunas palabras o frases que la “resitúen” en el tema.

Pedro y Julia tienen más energía que nadie, mejor los dejamos jugar un rato antes de hacer las tares para que la descarguen, se cansen y les resulte más fácil quedarse sentados y hacer lo que tienen que hacer.

A Inés le gusta discutir y no le gusta perder.  Saquemos a relucir temas que le interesen, debemos establecer diálogos que le despierten curiosidad.  Expliquemos una y mil veces que discutir debe ser para enriquecer.  Hagamos que participe de alguna tarea escolar en la que hay debates.

Si alguno de nuestros hijos prefiere una tarea a otra, ayudemos a que pueda realizarla.  Podemos “negociar”  una cosa por otra siempre que eso mejore su ánimo y que sea bueno.  “Bueno” “Malo”,  no nos engañemos, todos los padres sabemos lo que es “Bueno” y lo que es “Malo” para nuestros hijos.  Causa risa en algunos cursos en los que hago que los padres pongan su mano en su estómago y puedan encontrar allí, clarito y sin interferencias, lo que saben que tienen que elegir.  Igual el gesto repetido de algunos que se ponen la mano en el estómago cuando hablan de alguna preocupación que parece hacerlos dudar de lo que deben hacer.  Cuando uno es padre, debe “escuchar” al estómago.  ¡Es cierto! Paren de reírse y díganme si no es cierto!!!

Seguimos, aunque parece que esta disertante está un poco distraída.

Estamos convencidos de que lo que hemos decidido es bueno, lo hemos comunicado y empezamos la más dura de las tareas Hacer cumplir

¿Es fácil? Noooooooooo! ¿Quién puede haberte dicho qué es fácil?!!!!!

Volvemos al concepto primario:

  • Lo hemos pensado, nos informamos, pedimos opiniones según la edad de los hijos, decidimos en buena voluntad y respeto a lo que sea mejor  y…así es más fácil…lo hacemos cumplir.

Lo primero que tienen que sentir los niños es que hemos hecho todos los pasos anteriores, que la decisión está bien tomada y que no vamos a retroceder.  Cuanto más importante es la decisión menos probable el retroceso.

También debe quedar claro que si nos hemos equivocado tendremos la flexibilidad de reconocer errores y cambiar lo que corresponda.

“Hacer cumplir” necesita perseverancia, buen humor, buenas intenciones, comprensión, y mucha paciencia.  Necesita un acuerdo categórico entre los padres.  Una dosis muy grande de esperanza.  Una seguridad clara en uno mismo.  Y, sobre todo, una entrega total a nuestros hijos.

¿Qué sigue a este paso?  ¡¡¡Otra vez las palabras rigurosas!!!!  Sigue Premios y Castigos.  Que no son más que las herramientas idóneas que el hombre ha usado a través de los siglos porque tiene que ver con su naturaleza.  Hablaremos de esos temas, de las diferencias entre:  “Dar”, “Premiar” y “Regalar”.  Conceptos que la cultura actual tiene  muy confundidos.  De los “avisos”, de olvidarse de la comodidad, de la debilidad, de la confusión.  De las coacciones, del cumplimiento de las promesas.  De los resultados.

¡¡¡Hay tela para rato!!!! ¡Es tan apasionante el mundo de la educación y lo es el de los padres y los hijos!  Si de la buena tarea que haga un padre deviene un ser humano mejor, muchos seres humanos mejores hacen a la felicidad de todos.

Si los padres pudieran proyectar el valor de su tarea primero para su hijo, después para su comunidad y, finalmente, para el mundo en general, sentirían que están haciendo lo más importante de todo: Conquistar un futuro mejor para  todos.

Una vieja sentencia, una de aquellas llenas de sabiduría de nuestros mayores decía: “La mano que mece la cuna, domina el mundo”.   Dominemos el mundo llenándolo de felicidad con seres humanos bien dispuestos, educados y listos para convivir en armonía con sus semejantes.

Todo tiene la medida de lo humano.  El hombre es la medida de todas las cosas  ¡Qué Dios nos ayude en esta tarea, la más importante de todas, la de educar a un ser humano, la que le da sustento y esperanza a nuestra vida!!.

¡¡¡Qué Dios nos ayude!!!

Primero la Justicia. Para todos. Para todos. Para todos.

Hilachas que van tramando – El canasto con frutas de colores

18 Oct

Hilachas que van tramando

El canasto con frutas de colores

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El canasto era de metal pero trabajado como si fuera de mimbre, estaba lleno de frutos de vidrio de colores vivos y compactos, traídos de Colombia por un tío abuelo medio tarambana en uno de sus viajes aventureros que llenaban de fantasía a las mujeres de la familia.  Bellísimos, eran bellísimos.  Nunca vi nada que expresara con tanta sencillez la exuberancia de los colores primarios.  Nada más que colores primarios para que recordáramos que ellos son los únicos que  llenan de  matices a nuestra vida.   Sin ellos  el mundo sería gris y opaco, por eso ocupaban un lugar en la mesa del comedor.  Estuvo desde siempre en la casa familiar y, al paso de los años, lo recuerdo con emociones inefables, compuestas y tibias porque son una parte de las cosas que atesoro como lo mejor de mi propia vida.  Me remontan a una época en la que todo era, la mesa servida, los hijos que abundaban, las vacaciones, las fiestas de cumpleaños, el primer “papá” dicho entre balbuceos, los botines de fútbol, el desayuno de un domingo de lluvia, la casa calentita, el aroma de la comida que más nos gustaba, la complicidad del abuelo con los más chicos, el vestido que se estrena, la muñeca en el sillón, el día de la comunión, la escapada de un fin de semana, los deberes, la mirada cómplice entre los esposos, una tarde de bicicleta, la boca sucia de chocolate del más chico, los pañales, la fiesta de fin de año en la escuela, las manitos del hijo, mamá radiante con su nuevo peinado, papá feliz porque ganó su equipo, una discusión que termina en risa, un diagnóstico favorable, el dolor bien compartido, el patio con el ciruelo, la mermelada de ciruelas de mamá, el primer baile, el hijo adolescente confundido, un atardecer de verano, una tarde de otoño, las hojas en la vereda, el olor de la ropa limpia, el programa que más me gusta, la reunión con los amigos, el asado, el picadito, el “té” con las chicas, la caminata por el barrio, la sombra en el jardín, un rosal que floreció, la plaza, el cine, el mueblecito que se estrena, un regalo de cumpleaños, la Nochebuena en familia,  la llegada a casa desde el trabajo, la charla entre los hermanos, una llamada telefónica, las fotos, los recuerdos.  Todos los olores y los sabores y las imágenes que hacen que la vida sea verdaderamente maravillosa.  Eso que estaba pasando en mi vida mientras yo vivía mi vida de niña en una familia tipo en la ciudad de mis amores, hace unos cuantos años.

Lo recuerdo ahora porque estoy un poco alborotada.  En un artículo de un diario y con motivo del Día de la Madre, una mamá joven, consultada por el cronista ha dicho “que su abuela se quedaba en su casa fregando y atendiendo a su marido y a sus hijos, en plan de sacrificio y su madre creía en una postura feminista donde la mujer no tiene porqué someterse a un hombre, habiendo de algún modo postergado su vida como mujer por  haber sido madre”.  Y así, esta niña, con insolencia y atrevimiento, borraba de un plumazo todo un pasado de mujeres de otros tiempos que la daban entidad a sociedades de otros tiempos.

Estoy alborotada, yo, una enamorada de los tiempos modernos, que me agarro con las dos manos y hasta dónde puedo a todos los “cuchuflitos” tecnológicos que se me acercan, lo cual me hace la vida más ponderable;  y amo los adelantos de la medicina que me alargan la vida y me regalan calidad de vida;  que me siento a esperar el futuro, porque el futuro cada vez me parece más atractivo; que tengo un poco de penita porque me voy a perder muchas cosas de este siglo apasionante ¡a menos que viva ciento cuarenta años! , estoy alborotada, un poco enojada y muy combativa.

La sociedad en la que vivimos se ha acostumbrado a mirar sobre el hombro a los tiempos pasados y llevar agua a su molino como para que esto de la “relatividad” le resulte menos pesado y le haga creer que no hay época más sabia que la que estamos viviendo. Me parece a mí y creo que los historiadores y los filósofos y todos los sabios que saben mucho más que yo me aprobarían, que no se conoce una sociedad que se permita “juzgar” a las anteriores, con tanta liviandad y suficiencia, como la actual.  Usando cada vez un tema distinto, releyendo la historia para el lado que resulte práctico como para justificar todo lo que no están muy seguros de que estén haciendo bien.

¡De acuerdo!, esta época es fenomenal y no me hubiera gustado vivir en otra.  Pero, la felicidad y la alegría están, surgen, se viven y se disfrutan en cualquier momento de la vida personal y del mundo.  También la desgracia, el error en las elecciones, las crisis y los pecados, atraviesan el tejido de cada tiempo con toda impunidad y sin pedir permiso.  Sólo que me pregunto quién les ha hecho creer que las mujeres y las familias de esas mujeres tenían el destino parejo, lleno de frustraciones, de sacrificios, de dolores, de silencios y desprecios.  ¿De dónde sacaron que todo era un mundo gris, uniforme y aburrido donde no pasaban las cosas excitantes que vivimos ahora?  ¿En qué academia aprendieron que todo era represión en lo que respecta al sexo, al erotismo y que las mujeres no sabían gozar?  ¿Por qué necesitan creer todo eso?  ¿Será que el mundo actual las tiene asustadas porque hay algunas cosas que se les pierden en este vértigo general de hacer todo, vivir todo “como se debe” siempre que sea rápido, extravagante, confuso, atrevido, atemorizador y conflictivo?

Les quiero contar algo.  Durante el siglo XX había cosas que se vivían de otra manera.  Había más tiempo, porque no había televisión, ni Internet, ni teléfonos celulares, ¡gracias que había radio y teléfono!.  Las señoras “de su casa” hacían algunas cosas mientras escuchaban la novela de la tarde, cosas como planchar, cocinar, o coser.  Pero todavía les quedaban horas libres para juntarse con sus amigas para tomar el té, charlar o salir un rato a caminar.  No estaban cansadas, por eso a muchas les encantaba dormir la siesta con sus maridos que podían venir a casa al mediodía.  A las que no les gustaba la siesta no la dormían pretextando algún molesto dolor de cabeza.  Igual que ahora.  Aunque ahora las mujeres tenemos más dolores de cabeza porque corremos todo el día a velocidades increíbles y…tenemos menos ganas de dormir la siesta.  Las relaciones sexuales eran algo íntimo y privado y la imaginación se dejaba para los dos que lo vivían y lo gozaban.  Nunca una especie de competencia deportiva que termina siendo igual en todos los casos.  Cada uno elegía lo suyo y eso era lo de ellos.  Nadie les enseñaba desde una pantalla cómo, cuándo o cuánto se hacían las cosas.  Todo era exclusivo.

No había que llevar a los niños a ningún lado, porque casi todos los barrios eran seguros y ellos desde muy chicos disfrutaban de una libertad que ahora envidiamos los mayores.  Los niños iban a la maestra particular, a piano, a inglés y siempre sin que los padres gastaran nada de su tiempo en llevarlos, iban solos.  Por lo que los padres podían dormir la siesta con toda tranquilidad y las veces que querían.  Había mujeres que elegían una profesión o trabajaban por necesidad o por gusto.  Claro que viajaban más cómodas porque siempre alguien les cedía el asiento, llegaban muy a tiempo al trabajo o al consultorio y a media tarde  hasta les sobraba el rato de tomar una taza de té o un mate.  Nunca escuchaban una palabrota y sí alguna galantería.  Cuando los hijos crecían casi siempre encontraban con tiempo de empezar algún curso o iban al cine o al teatro a funciones tempranas.  Los fines de semana se salía, alguno sí y otro no.  Y siempre había tiempo para dormir la siesta que reconfortaba y revivía los primeros ardores de la vida.  Las esposas eran “mi señora” porque en la mayoría de los casos reinaban en el hogar.  Esto es así y es cierto.   Les gustaba alardear con la casa bonita, iban a la peluquería los viernes para estar bien el fin de semana.  No levantaban pesos porque los hombres eran muy hombres.  Charlaban a borbotones, se reían de algunas cosas y lloraban con otras.

Había frigidez y también temperamentos apasionados, igual que ahora.  Hombres guapos y otros no tanto.  Los había corteses y fieles y otros no tanto.  Pusilánimes y violentos.  Igual que ahora.  Había hombres y mujeres leales, y otros pecadores, igual que ahora.  Había llanto y alegrías, penas, sueños, emociones, desencantos, igual que ahora.  Pobreza y despilfarro.  Igual, igual que ahora.

Igual que ahora se necesitaba un lugar para estar a salvo.  Un lugar de refugio en el cual la mirada, el gesto, el silencio compasivo, la risa, la ternura, la pasión, la generosidad, la alegría, el amor, el dolor, el miedo y el arrepentimiento encontraran su medida de lo humano.  Un  lugar que albergara nuestras debilidades, la necesidad de ser amados sin explicaciones, las emociones, los sentimientos que nos dan todas las tonalidades del ser humano.

Se necesitaba un lugar confortable para vivir y compartir.  Un lugar amigable en el que pudiéramos hacer el ridículo y reírnos de ello y también uno para llorar a gritos cuando la vida se hacía implacable.  Un lugar con espacio suficiente como para poder bailar y jugar y aprender las cosas buenas de la vida.  Uno sagrado para poder rezar, vivir nuestros valores, nacer, buscar la trascendencia, y también, despedirnos de la vida con la gracia y la seguridad de aquellos que han sido bien amados.  Igual que ahora. Igual que ahora.

Dejemos de comparar porque en algunos casos salimos perdiendo y en otros somos ganadores pero, si creemos que esto es lo mejor del mundo, no vamos a aprender nada.

Aquellas mujeres y hombres ya vivieron sus felicidades y sus penas.  Ya no están pero su mundo fue para ellos el mejor de todos. Y lo fue.  Doy fe porque mi madre y mis abuelas y mis mayores me lo contaron.  Solo que ahora es distinto y también es el mejor de todos porque lo veo en mis hijos y en sus primos y en sus amigos.  Cada época tiene lo suyo, claro que las mujeres del siglo XX dormían con más frecuencia la siesta con sus maridos y eso las hacía muy felices.

Era otro mundo también maravilloso, en el cual también las víctimas elegían serlo y los amantes se amaban hasta la muerte.

¡Ah, me olvidaba…! Las mujeres del siglo XX  proclamaron con gran alegría y desparpajo el amor libre e invitaban a hacer el amor y no la guerra! ¡Qué mujeres! No tenían nada de sometidas.

¡Qué más les digo!

Que entremos a casa con el paso lento, saboreando cada lugarcito amado.  Dejemos afuera los ruidos descomunales de la calle y escuchemos el sonido del portón en el jardín, la cortina que se mueve con el viento, la risa del hijo que está creciendo, una silla que se movió en el comedor, el tintineo de los cubiertos cuando ponemos la mesa, el agua que corre, la voz de mamá.  Dejemos afuera el tiempo vertiginoso y disfrutemos del tiempo afortunado de estar con el otro, escuchar pacientemente, contar de a poco las mil y una anécdotas del día que ya vivimos.  Crucemos la mirada cómplice con todos y cada uno de estos seres que amamos tanto.   Tomemos la tarea de enseñarle a bailar el vals a la quinceañera que se nos hace mujer y preguntémosle a mamá quién es la señora que nos mira de la foto antigua con un sombrero pequeñito lleno de lentejuelas y aros de perlas que dormía muy contenta la siesta con su marido.  Escuchemos un rato de música que le guste a todos o que “toleren” todos.  Vamos a reírnos de lo que pasa y a provocar la risa cuando algo bueno no pasa.  Y al terminar el día, con la oración que aprendimos y enseñamos, démosle gracias a Dios de tener una familia que cada día nos hace más humanos.  Vivamos un poco como se hacía antes, cuando las mujeres dormían la siesta con sus maridos.

Olvidemos los esquemas alterados de tiempos pasados que parecen hechos por un niño caprichoso o un artista loco.  Miremos con amabilidad el pasado porque en él están todas las explicaciones de lo que somos ahora.

Dejemos relucir el canasto con los vidrios de colores primarios que, junto con un puñado de sueños, nos trajo un tío abuelo de Colombia.  La vida fue, es y será maravillosa.  La nuestra, la mejor.

Primero la Justicia. Para todos. Para todos. Para todos

 

 

 

 

 

 

 

 

               

         

 

Hilachas que van tramando – Autoridad en la Familia XIII – Los cinco pasos.

7 Oct

Hilachas que van tramando

Autoridad en la Famila XIII

Los cinco pasos

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Damos unas vueltitas para atrás para reencauzar el tema.  Habíamos dejado una pregunta y una reflexión muy, pero muy importantes:

“¿Qué clase de familia queremos?”

Ésta sería la norma de pensamiento que guíe nuestra atención sobre los temas de la Autoridad en la Familia.  Considerando ese concepto que, para los tiempos que corren parece un poco demasiado categórico, volvemos a asegurar que la Autoridad es un Servicio que se presta y que se asienta en el Prestigio de quien la ejerce.

Parece demasiado categórico pero no lo es.  Sin Autoridad la familia no se conforma como se debe y el fracaso de una familia significa el fracaso de cada uno de sus integrantes.

Solamente la Autoridad, la verdadera Autoridad, lejos del Autoritarismo y de la Anarquía, define a la familia como la generadora de identidad, amor, educación, seguridad, cuidado, participación y objetivos.

“Servir es estar al servicio del otro // Hacer las veces del otro // Hacer una cosa a favor de otro // Querer o tener a bien hacer alguna cosa”

El otro como alternativa de nuestra propia humanidad; el otro que nos interesa más que nosotros mismos, a quien ponemos como objetivo y damos un objetivo que será su propia felicidad.  Educamos para que nuestros hijos sean felices de la única manera en que se puede ser:

a) Llegar a ser lo mejor que uno puede en sí mismo.

b) Poder convivir adecuadamente con sus semejantes.

Hablaremos ahora del Método para Servir.  Tenemos la Familia como una institución y, como tal, está sometida a reglas concretas y funcionales a sus objetivos y propósitos.  Ya hablaremos en el futuro, de las coincidencias que hay entre la Familia y una Empresa.  Por el momento diremos que cualquier proyecto humano o empresarial tiene reglas para ser llevado a cabo.  Por ahora nos limitamos a la órbita familiar.

Consideremos cualquier proyecto, por ejemplo un viaje, una mudanza, un traslado.  O también un cambio en la organización familiar en el ámbito de los cotidiano: reparto de tareas hogareñas, normas de convivencia con respecto a horarios de dormir, hacer tareas, decisiones sobre las salidas, etc, etc, etc.  Estos son los pasos a seguir:

a)  Pensar

b)  Informarse

c)   Decidir

d)  Comunicar

e)   Hacer cumplir.

Pensar:  Las realidades se presentan independientemente de nuestra voluntad o también las generamos nosotros con el objeto de adecuar la vida a las necesidades familiares cuando vemos que hay una decisión que tomar o un cambio inevitable o beneficioso para todos.   Se impone “pensar”.  Hacer un reconocimiento general del espacio y el tiempo en que se está desarrollando nuestra vida familiar.  Un reconocimiento de la realidad del niño y su entorno.  Pensar es  tener una intencionalidad educativa constante.  Sin que esto sea rígidamente estructurado podemos decir que uno no se puede distraer de lo que pasa en la familia y con los hijos.  Pensar es parte de lo que ya dijimos en más de una ocasión: “Educar es prever”.  Tratar de adelantarse a los acontecimientos.  Estar preparado.  Tener una mirada lo más objetiva posible sobre la vida familiar.  Hay momentos y días, hay temporadas en que nuestra familia merece ser observada como si fuera una pieza de teatro, mirada de “afuera”.  Para ajustar detalles, cambiar algunos roles, modificar conductas.   Debemos Pensar para aprehender la realidad y mejorarla.  Hay épocas en que todo se desliza suavemente y nos aflojamos un poco disfrutando de esa calma que, siendo la familia por naturaleza una institución categóricamente dinámica, no durará demasiado.  Para bien o para mal, debemos tener la certeza de que lo único seguro en una familia como en cada uno de sus miembros, es la inseguridad constante.  Es nuestra tarea revertir de esa condición lo que dificulta la convivencia y los objetivos. Y reforzar los cambios positivos.  Se trata entonces de Pensar con objetividad e inteligencia.

Informarse: Es buscar el conocimiento que ayude en la toma de decisiones.  Desde cualquier ámbito hay información que nos ayuda en esta tarea.  Todo depende del proyecto o la decisión que debemos tomar.  Como en cualquier actividad de la vida, a mejor información, mejor resultado.  Dentro y fuera de la familia está la información que buscamos para tomar decisiones correctas.  En el ámbito hogareño hay lo que llamamos “intercambio de voces”, lo que cada uno puede aportar a esta información.  Dependerá de la edad y circunstancia de cada uno de los hijos.  Todos deben ser escuchados con atención.

Decidir: Éste es el paso fundamental.  Los padres que han pensado las cosas y acumulado información correctamente, tendrán mayor facilidad para decidir.  Recordemos que se escucha respetuosamente a todos y que conviene ponerse en lugar de cada uno.  Creo innecesario agregar que todo dependerá siempre de la edad de los hijos y de su autoridad que irá creciendo según crezcan ellos y cada vez puedan participar más y mejor en la toma de decisiones.  Pero como ya dijimos “NO se educa por consenso”  Los padres no delegan esa misión fundamental en sus hijos.  Son los padres los que deciden y se hacen cargo de las consecuencias.  Los padres pueden aprender de sus hijos, de hecho, muchas veces se aprende de ellos, pero los que educan son los padres.

ComunicarYa hemos hablado de lo que es la comunicación y de algunas de sus características y condiciones necesarias.  Volveremos sobre el tema que es el fundamental en las relaciones humanas.  Recordemos, eso sí, que la comunicación se  conforma cuando el otro entiende y acepta haber entendido. 

Hacer cumplir:  La parte “artesanal” de toda Autoridad en la familia.  El pacto que debe cumplirse, honrarse y ser eficiente.  Es como decir “la frutilla del postre”.  Hacer cumplir tiene, como todos los pasos anteriores, una serie de condiciones y fórmulas que iremos desarrollando en las próximas entregas sobre este tema apasionante que es la Autoridad en la Familia.

Vamos ahora por un ejemplo muy sencillo y claro.

Llegan las vacaciones.  La familia se apresta a decidir sobre este tema.

Pensar:  ¿Es tiempo de tener vacaciones? ¿Podemos hacerlo? ¿Mejor las dejamos para otra ocasión? ¿Todos quieren salir ahora de vacaciones?  ¿Qué lugares preferimos? ¿Cuánto tiempo queremos dedicarles?  Definitivamente: ¿Qué es lo mejor para esta familia?

Informarse : Las preferencias de cada uno.  Lo que tenemos para gastar según lo que nos gusta.  De qué forma distribuiremos el dinero.  El tiempo que dedicaremos a esas vacaciones.  Cómo viajamos a destino.  Qué necesitamos llevar.  Cuánto tiempo nos lleva el viaje.  Cuándo debemos estar de vuelta.  Qué hacemos con nuestras mascotas en caso de tenerlas. Etc. Etc.etc.

Decidir: Una vez que tenemos toda la información y cuando cada integrante de la familia ha expuesto lo suyo, decidimos cómo y adonde serán estas vacaciones.

Comunicar: En este caso naturalmente toda la familia participó en las discusiones y se entera enseguida de las decisiones.

Hacer cumplir: Podemos decir que haremos el viaje tal y cual hemos conversado y decidido.

Otro ejemplo. Puede ser algo referido a los estudios de los hijos.

Pensar: Vamos notando que el nivel de rendimiento de uno o unos de los hijos ha bajado.  Empezamos a reconocer las causas.  Lo hacemos atentamente.  Descubrimos que se han relajado los horarios.  Que los chicos pierden mucho tiempo con los juguetes electrónicos.  Que no atienden en clase como se debe.  Que están más ocupados en sus relaciones con sus amigos que en su propias obligaciones. Etc. Etc. Etc.

Informarse: Hablamos con nuestros hijos.  Averiguamos lo que pasa en el colegio.  Hablamos con otros padres.  Hacemos un seguimiento de sus tareas, fechas de entrega de trabajos, fechas de pruebas, calendario escolar.  Averiguamos cuánto hay de deberes y cuánto de distracción cuando están navegando por Internet .  Nos preocupamos para conocer los programas que están siguiendo en el colegio.  Verificamos si tienen todos los libros y útiles que necesitan. Etc.Etc,Etc,

Decidir: Por supuesto decidiremos según lo que sea mejor para ellos.  Por lo tanto deberemos  acotar los horarios para que vuelva a ser el estudio lo más importante durante la época escolar,  por lo que nos aseguraremos que se respeten tales horarios y los deberes antes que ninguna otra cosa.  Organizaremos la vida familiar de tal manera que se les facilite tales objetivos. Pondremos ciertas normas de conducta.  Por ejemplo: Desde que se vuelve a casa y hasta que se terminan las tareas no se puede hacer otra cosa.  Lo que no se cumple en la semana se recuperará el fin de semana, sacrificando la diversión.  Las reuniones con los amigos solamente se permitirán cuando ya se ha hecho la tarea y se ha estudiado.  Hasta que llegue el próximo informe de notas quedan bastante limitadas las salidas.  De no conseguirse una mejora se pondrán medidas más severas.  Lo más importante de todo esto es que los padres estén debidamente convencidos de que esta exigencia es buena para sus hijos de tal manera que no cedan. Hay que recordar la frase fenomenal cuando se trata de los hijos “El que pierde la paciencia, pierde la guerra”. Por lo que dentro de esta decisión, y hasta que hayan mejorado las cosas, los padres deben mantener una actitud alerta día a día hasta que los niños salgan de estas dificultades.  Día a día. Con perseverancia y sin pereza.

Informar: Una vez tomada la decisión que nos parece correcta, informar al niño.  Con mucha firmeza y más  serenidad.  De tal manera que quede bien claro que esto es así y no de otra manera. Conviene que se diga en un momento tranquilo con una charla amistosa  y sin gritos ni enojos.  Nos aseguraremos de que el niño entendió bien la consigna y entendió bien la postura firme de sus padres que no darán un paso atrás.

Hacer cumplir : Ésta es la culminación de toda tarea educativa.

¡Jamás, jamás, jamás prometas a tu hijo algo que no vas a cumplir!  Después desarrollaremos todos los matices de este tema, pero tenemos que estar convencidos de que, si no cumplimos con aquello que hemos decidido e informado, estaremos destruyendo toda obra educativa, sea cual sea.  Podemos ser los mejores padres del mundo, vivir para ellos, amarlos y cuidarlos pero Si no cumplimos con lo que prometemos todo es fracaso.  A esta premisa se agrega otra no menos importante:  Nunca prometas algo que no estás seguro de poder hacer cumplir al pie de la letra”.  Al pie de la letra!!!

Creo haber dado un paso importante en esta divulgación.  Este tema del Método para Servir nos va a ocupar más de un artículo.  Aunque ya tenemos algo para empezar a pensar por nosotros mismos.  Podemos buscar una y cada una de las oportunidades en que hemos usado este método aún sin tener idea de que lo hacíamos.  Es bueno “darse cuenta”.  Si lo repetimos en el tiempo, después lo haremos en forma natural y sin pensar y nuestros hijos también aceptarán, naturalmente, las indicaciones.

Es difícil educar a nuestros hijos si no tenemos una “bitácora” de viaje.  Recordemos que todas las cosas son imposibles mientras lo parecen.  Que no hay hijos malos o padres malos, generalmente hay mala comunicación entre ellos.  Pensemos, pensemos, pensemos y dialoguemos con ellos.

Son la sal de nuestra vida, no podemos fallarles.  Qué Dios nos acompañe en esta tarea. Que así sea.

PRIMERO LA JUSTICIA.

PARA TODOS.  PARA TODOS.  PARA TODOS.

 

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Hilachas que van tramando – ¡¡Ay mi alma!!

4 Oct

Hilachas que van tramando

¡Ay, mi alma!

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La reunión se desarrolla de una manera tranquila, se oyen conversaciones como murmullos.  El hall central es un recinto que termina en una escalera imponente de mármol con pasamanos de  madera  que, en el primer descanso y a cada lado tiene lámparas con figuras femeninas típicas del Art Noveau, mármol de Carrara trabajado con una exquisita delicadeza, cuerpos desnudos, opulentos y tentadores.  La cabeza coronada por trenzas que se retuercen alrededor y dejan escapar mechones de pelo, los ojos bajos, las mejillas blandas y una sonrisa esbozada de costado.  Toda sensualidad y misterio.  ¿Qué noche han pasado las doncellas? Podríamos inventar cortinas de gasa al viento y camas con dosel.  Cada una sostiene la lámpara terminada en una bocha de cristal tallada en florones y guardas. La luz domina toda la escena.

Los tres pisos se abren alrededor del hueco del hall con barandas acordes al estilo, desde allí se asoman los invitados para mirar hacia abajo el piso de damero negro y blanco cortado en las mejores canteras de Italia.

Después, arriba, sosteniendo el techo trabajado en relieve de racimos de uva y querubines, en cada ángulo de cada piso hay figuras de hombres, también de mármol, fuertes, musculosos, con nariz recta, pelo ensortijado, y hombros fuertes con los que mantienen toda la estructura.  Las piernas tensas como el acero, el torso en el que se dibuja el esfuerzo y el sexo pequeño como para que no distraiga del conjunto.

Hombres y mujeres a los que llegamos sobre una alfombra roja de ceremonia. Hombres y mujeres que representan la mirada antigua  sobre la belleza de unos y otros. La reunión se transforma en una fiesta y el palacio, que de eso se trata, pasa a un segundo plano para dar lugar a la comida, la música y todo el ritual de una boda por lo alto.

Pero yo los recuerdo y me han despertado cierta inquietud para pensar en las diferencias y las similitudes que hay entre los hombres y las mujeres.  Tengo la suerte de poder visitar el palacio en una ocasión menos formal, estoy casi sola con unos y otras y me detengo inventando historias. Me apena que estas estatuas siempre estén atadas a su destino de mármol inmóvil y no puedan ni tocarse. Aunque creo que, a veces, cuando se apagan las luces y los serenos se retiran, dejan sus lugares y se juntan a celebrar los dones de hermosura con los que los han tallado.  Solamente hermosura sin un ápice de emoción, amarga condena no tener emociones, ser absolutamente iguales excepto en la belleza.

Entonces  pienso en nosotras a quienes nos sido dado ser mujeres de verdad, distintas a los hombres, en el mismo plano pero distintas.  Estamos hechas para adentro, ellos para afuera.  Somos delicadas, ellos son fuertes; apreciamos la ternura, ellos las definiciones;  nos gusta recorrer el camino, ellos miran el objetivo.  Para nosotras el mundo está hecho para cuidarlo, ellos lo conquistan con sus sueños y vienen a curarse las heridas cuando fracasan.  Ellos son fuertes en sus exigencias, nosotras somos fuertes para vivir.  Ellos son audaces, nosotras valientes para encarar la vida.

Somos diferentes.  Y también somos iguales en muchas cosas.  Por ejemplo en lo que se refiere a la inteligencia, la ambición, la voluntad, el sosiego; somos iguales en nuestras emociones, podemos sentir miedo y júbilo, tenemos sueños compartidos iguales y diferentes.  Amamos y sufrimos, salimos a competir, y nos ocultamos cuando se lastima nuestro amor propio.

Somos iguales en muchas cosas y totalmente distintos en otras.

¡Gracias a Dios! ¡¡¡Que ha compuesto dos iguales que son diferentes para placer y alegría de ambos!!!

Sin embargo en nuestro mundo, nuestro mientras transitamos por él, parece que nos deleita asegurar e insistir e insistir que no hay diferencias entre unos y otros.  Ninguna.  Y que es fundamental limar las que haya para que todos seamos lo mismo.  Grave error  ¡como si fueran lo mismo el mar y la cordillera, el viento y el sol, el invierno y el cielo de verano!  Pero seguimos insistiendo y dejamos que los jóvenes queden indecisos, se asusten, se confundan y se pierdan la oportunidad de vivir a pleno aquello que les ha sido dado como es, no solo su cuerpo, también su identidad, categóricamente su identidad.

No somos iguales.  Nos parecemos nada más.

Somos personas, eso es común a todos.  Somos seres que tienen sentimientos y viven emociones.  Como personas elegimos los valores que nos importan y tendemos a vivir nuestra vida como queremos.  Eso está bien, y es una conquista del nuevo mundo. En eso somos iguales.  Nos desvela nuestra sexualidad, nos gusta ser hermosos, como lo es un hombre y como lo es una mujer.

Hasta hace pocos años no sabíamos lo que es ser “políticamente” correctos y en los cuestionarios poníamos sexo femenino, sexo masculino.  ¡¡¡A todos los aires!!!  Hasta que alguien pensó que ésa era una definición negativa y nos borró de un plumazo las diferencias.  Sin pensar que hay un límite muy fino que se pasa en el preciso momento en que se hacen difusas las características diferentes entre un hombre y una mujer, entonces la mujer es menos mujer y el hombre menos hombre.

¿No está resultando familiar esa figura andrógina que no despierta ninguna apetencia?

¿Nos gusta verdaderamente? ¿Nos gusta una mujer que se equipara a los hombres en su sexualidad? ¿La que deja de ser un hueco tibio para largarse  a la conquista del desierto? ¿La que quiere ser como ellos? ¿Simplemente como ellos? ¿La que compite sin piedad por el puesto del gerente? ¿La que maldice o grita? ¿La que duda de su propia ternura? ¿La que nunca quiere perder? ¿La que es fuerte, fuerte, fuerte hasta el cansancio y no se cansa de seguir peleando?

Ellos, por su parte, todavía no han batallado para encontrar un nuevo lugar en este mundo apasionante que relativiza todo, hasta el sexo.  ¿Nos gusta un hombre que ha perdido su capacidad de cuidarnos? ¿Queremos que le resulte  fácil la conquista o que vayamos a un sorteo hasta ver quién la comienza y, entonces los encaramos de frente? ¿Eso nos gusta? ¿De verdad qué nos gusta?

¿De verdad que nos molesta qué nos cedan el paso o nos ayuden con las cargas pesadas? ¿Basta que cambien  un pañal o que den una mamadera y los consideramos de avanzada? O, queremos otras cosas…..

Juntos redondeamos el mundo.  Ellos saliendo para afuera, nosotras guardando las cosas que más queremos.  Ellos son ímpetu y lanza, nosotras caricia y risas.  Ellos merecen tener su lugar en el mundo, nosotras tenemos la maternidad.  Nosotras conocemos el color de nuestra sangre, a ellos les han enseñado a derramarla por los siglos de los siglos.

Ellos son hombres y cuanto más hombres, mejor; nosotras somos mujeres, mejores que nunca cuando somos más mujeres.  En lo que hagamos, gerentes de empresas, docentes, obreros, artesanos, artistas, científicos, astronautas, médicos, filántropos,  padres de familia, presidentes, cuanto más hombre sea un hombre y  cuanto más mujer sea una mujer, será mejor. .

El mundo tiene que tener todos los colores. ¡¡¡Ay mi alma si desaparece alguno!!!  ¡Qué sería de nosotros si fuéramos absolutamente iguales!!!

Me voy caminando hacia la calle donde la vida se hace real, estruendosa, acelerada; atrás quedaron las estatuas de Carrara, el salón y mis divagaciones.

Me pongo una flor en el sombrero y le sonrío a todos los que pasan.  Pequeñas libertades de una señora mayor que ya está de vuelta de muchas cosas.

Primero la Justicia. Para todos. Para todos. Para todos.